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ご来校いただいた皆さまへ英語のミニ絵本を1冊プレゼントいたします★
皆さまにお会いできることを楽しみにお待ちしております！
※この特典は二子玉川ライズ校のみとなっております。
他校では実施しておりませんので予めご了承ください。
教室のこと
英検を受け始めたら覚えておきたい大切なこと。カリキュラムチームが語る「英検対策」への想いとは？
今回は、キャタルの英検対策について少し触れようと思います。
表舞台にはなかなか表れることのない影の大きな立役者であるカリキュラムチームが、キャタルの英検対策について語ってくれました！
英検対策（正式名称：英検受験準備カリキュラム）は、単に過去問を解いて振り返るだけではありません。
カリキュラムチームが徹底して研究した対策内容には、ある想いが込められていました。
英検にこれから取り組もうとしている方も、なかなか同じ級で合格までたどりつかないという方も、ぜひご一読ください！
進みがゆっくりでも着実に4技能が身につく〜小中学生の保護者様〜
こんにちは、Sayakaです。
キャタル吉祥寺校に中学3年生のお兄さんと小学5年生の妹さんを通わせている保護者のI様にお話をお聞きしました。
キャタルは「英語を英語で考えることが自然と身につく」「文法を大切にしている」ということですが、キャタルで学ぶお子さんのどんな姿を見てそう感じられるのか、詳しくお聞きしました。
キャタルに3年通っているお兄さんは、英作文が得意で学校の成績も上がってきたそうです！
多読ベースの学習法が魅力
キャタルを選んだ理由は？
息子は小学6年生にあがるタイミングで入塾しました。
もともと英語の学習塾に通っていましたが、いまひとつ伸び悩んでいました。
彼の性格上、グループ形式の塾が合わなかったというのと、まだ小学生で単語と文法中心のカリキュラムになじめなかったようです。
英語の勉強そのものが嫌になってきていたので、新しい学び方ができるところを探していたところ、多読をベースにして英語力を伸ばしていくというキャタルの学習法に魅力を感じました。
英語を楽しみながら続けられる塾
入塾時の目標は？
息子に、英語を嫌いになってほしくない、というのがひとつ。
もうひとつは、将来留学にもチャレンジさせたかったので、長く続けてほしいということ。
私自身が学生時代、受験英語で、必死に単語を覚えて文法を勉強してきましたが、結果的に英語でコミュニケーションをとれる力が身についたかというと、決してそうではないという自覚があります。
これだけ時代がグローバルになって、４技能が求められるようになりましたが、4技能はそんなに短い時間で付け焼き刃的に身につくものではないと思っています。
ゆっくりでいいので、英語が自分のものになってくれたらいいなと思います。
フレンドリーな先生が安心感をくれる
キャタルに入ってよかったことは？
息子も娘も、キャタルに行くことを嫌だとか面倒くさいと言ったことは一度もありません。
毎回、それぞれに充実した時間を過ごして帰ってきます。
英語の学習を嫌がっていないことが何よりです。
もともと、2人とも人見知りで、相手の目を見て挨拶するのもままならない性格でしたが、
最初にドアを開けて入ったところから、バイリンガルの先生たちがフレンドリーに迎えてくれたので、人見知りの2人にとってはホッとしたようです。
「英語で考える」が自然と身につく
キャタルのレッスンで効果的だと思う学習法は？
多読がベースなので、進みはゆっくりかもしれないけど着実に力がついていると感じます。
息子はそれまで単語をひとつひとつ暗記したり文法を一から学ぶことなく、中学の英語の授業が始まりましたが、文法の知識がなくても、何かの本で読んだなあ、とか、キャタルの先生との会話で出てきたなあと、ふとした時にポロっと出てくるようで、彼の中に英語が自然に入っているんだなと感じます。
また、英作文が得意なようで、どうしてこんな表現知ってるの？どうしてこんな動詞の使い方を知ってるの？って親が驚くことがあります。本人は、キャタルで読んだ本に書いてあったのを真似しているだけ、と言っています。
私自身が学んできた英語の学び方とは違って、英語のままで考える思考回路になっているんだろうなと思います。
多読をしているおかげで、わからない単語やフレーズがあっても読み進めることの恐怖感が少なく、ちょっとわからなくても、最後まで読んで、なんとなくで大体こんな話だったと理解できています。
私は１個単語がわからないと止まってしまって、文を切り刻んで考えてしまっていましたから、うらやましいくらいです。
時間をかけて着実に成長していく
他の英語塾や英会話スクールとの違いは？
キャタルのレッスンは１回３時間。入塾当時３年生だった娘には、長すぎるのではと最初は不安でした。
しかし、平日の放課後や土曜日にキャタルのレッスンを終え、疲れたーと言って帰ってきますが、授業がつまらなかったとか、飽きたと言ったことは一度もありません。
ただ、他の塾のように毎回のテストとかクラス分けがあるわけじゃないので、親が自分の子どもの立ち位置や、どのくらい伸びているかを数字的にはかるものが少なく、それを知りたがる親御さんもいらっしゃるとは思います。
キャタルは、３か月で英検に受かりますとか、短いスパンで結果を出します！という他の塾とは違い、１年２年３年という長いスパンで確実に英語力がついていくので、親がどれだけ我慢できるかですね。
お子さんの性格にもよりますが、うちの子は競争して順位付けをしたり、いつまでにどこまでと強制されるような塾よりも、ひとりひとりのペースで、成長をほめてもらえる、キャタルのカリキュラムが向いているんだと思います。
個別だから内向的な子も満足できる
キャタルはどういうお子さんに向いていると思いますか？
グループの塾や英会話教室だと、積極的ではない子は何もしゃべれないまま終わってしまうこともあるかもしれませんが、キャタルでは先生が一人一人に声をかけてくれるので、内向的なタイプの子でも満足できると思います。
娘は英語学習の経験がないまま入塾しましたので、当初は、英語を知らないことに対しての不安感はあったと思います。自分より小さい子が洋書を読んでいる姿を見て驚いていましたから。
でも実際始まってみると、先生は他の生徒と比べるわけではなく、彼女には彼女のスタートラインがあり、そこからの成長を見守ってくれますので、今は気にしていないようです。
キャタルには英語経験者の生徒さんが多いですが、娘のように初心者でも始められますし、息子と娘を見ていると、始めるのは早ければ早いほうがいいなと感じています。
文法学習もしっかり行える
それから、中学生になると、学校のテストでいい点数を取れるように文法を教えてくれる塾に変える、という親御さんもいらっしゃるかもしれませんが、うちの息子の場合は、キャタルでやってきたことと学校の文法がリンクし始めたことで、読解力が上がってきているのがわかります。
キャタルと学校ではアプローチの方法が違うだけで、文法を大切にしているのは同じです。目先のテストの点数のため、というよりは、英語学習を長い目で捉えられるご家庭のほうが合っているのかもしれません。
忙しいお子さんでも長く続けられる〜中学生の保護者様〜
お久しぶりです、Sayakaです。
先日、キャタル吉祥寺校の中学2年生の保護者のT様に「保護者から見てキャタルってどんな塾？」かをインタビューしました。
「キャタルはスポーツや習い事などで忙しいお子さんでも、長く続けられると思います。」と言ってくださったお母様。なぜ、忙しいお子さんが長く続けられるのでしょうか？
お嬢さんがキャタルに決めた日のことから、成長を実感している現在までのことを保護者目線でお話しいただきました！
「今日はキャタルで英語の日」
キャタルを選んだ理由は？
小学６年生の時に、近くで英語が学べるところを探していて、いくつか体験しました。
最初に行った英語塾は、教室で集団授業を受けるタイプで、一度お休みすると次の授業についていくのが大変そうだな、と感じました。
英会話学校は、１コマが40分程度で、ようやく先生に慣れて緊張がほぐれる頃に授業が終わってしまい、本人の感触もそれほど良くありませんでした。
キャタルは、読む、聞く、書く、話す、の４技能を全て学習できるのが魅力で体験に来ました。
本人はとても楽しかったようで、終わった後に「もう１つ他も行ってみる？」と聞くと「いや、もうここがいい」と言いましたので、入塾を決めました。
レッスンが一回３時間というのは確かに長いけれど、週に何度も通うよりは、週に１回「今日はキャタルで英語の日」と決めてしっかり取り組む方が、本人も上手にスイッチが切り替えることができると思いました。
小さい目標を立ててコツコツと
入塾時の目標は？
本人は、「旅行に行ったり留学した時に緊張せずに話せるようになりたい」とか、「街で困ってる外国人に声をかけてみたい」という、子どもらしい目標でしたが、親としては、「中学１年生になった時点で英語に苦手意識をもってほしくない」という願いがありました。周囲に早くから英語を習っているお友だちが多かったので、中学生になった時に、自分が人よりできないと感じると、そのせいで英語を嫌いになってしまうのではないかと心配していました。
本人の性格も、やればすぐに習得できるほど器用ではなく、小さい目標をたててコツコツやっていくことが好きな子なものですから、一年かけて中学入学までに少しでも周りに追いつければいいなと思いました。
英語のシャワーを浴びている環境
キャタルに入ってよかったことは？
自分の勉強の時間に限らず、キャタルは周りで英語が飛び交っているという環境が素晴らしいです。他の人の声がちょっと聞こえてきた時に、その単語を知っていたり、「あ、あそこでは図書館の話をしているな」と会話がわかると嬉しい、そういう英語のシャワーを浴びているような環境に身を置けることが魅力です。
英語は言葉なので、コミュニケーションとして自然に出てくるようになるのが理想です。いつかあの会話に入りたい、同じタイミングで笑ったり驚いたりできるようになりたい、というのは、他の英語塾では思いつかないような目標だなと思います。
自信がつく→もっと好きになる→さらに伸びる
うちの子は自己肯定感が低いところがあって、例えば自分がやっているスポーツで負けると、「次は頑張ろう」というよりも「私はダメだ」と思ってしまう性格です。
でも、英語に関しては自信を持てているようです。
中高一貫校に通ってるんですが、高校生しか参加できないカリキュラムで、「昼食後に外国の先生とティータイムを楽しむ」というのがあるのですが、中学生では唯一、娘だけ呼んでもらえているんです。内容は、授業のことではなくて、このお茶おいしいね、どこ原産なんだろう、とかたわいのない雑談なのですが、それに対して高校生は笑って会話できているけれど、なかなか娘は大変そうです。でもそこに中学１年生で参加できているというのは、コツコツやってきたことの成果だと思っていて、本人もさらに英語が好きになったようです。
定期テストへの取り組みも好きな英語から始めます。英語のテストは今のところ満点しか取ったことがありませんので、スタートは上手に切ってくれたと思っています。
私自身は英語が全然ダメですので、娘ですけど尊敬しています。
ボキャブラリーカードは情景ごと覚えるから忘れない
キャタルのレッスンで効果的だと思う学習法は？
ボキャブラリーカードを自分で作るのが楽しいようです。あらかじめ書かれている単語カードを切って覚えて、というのとは違い、自分で書いて絵も描いて作るので、単語を覚えているというよりは作業として覚えています。暇な時にボキャブラリーカードを見返して、これを作った時こうだったんだよ、と情景も一緒に思い出しているみたいです。これは、ノートに１００個書いてひたすら覚える、という勉強法とは違い、定着しやすいのだと思います。
娘は読書があまり好きではなく、マンガすら読まないのですが、キャタルのテキストの「オズの魔法使い」はもともと好きな話だったようで、楽しく読めたようです。
キャタルのテキストで使っている洋書が一冊終わった時に、私たち親や祖父母に読み聞かせをするんですよ。たぶん自慢したいんだと思うんですけど。私たち親はシビアに聞いてしまいますが、おじいちゃんおばあちゃんは英語っていうだけで、すごいね！と驚いて大きな反応で褒めてくれるから、嬉しいようです。
オールイングリッシュで自然に英語が身につく
他の英語塾や英会話スクールとキャタルとの違いは？
塾だと、学校と同じで先生が教えてそれをノートに書いて、という一方通行の授業ですね。
英会話教室は楽しそうですが、例えば、あるフレーズを習って、それを順番に声に出して言ってみましょうってなると、緊張して、ちゃんと言わなきゃってことに集中してしまう。その時正しく言えたとしても、じゃあその単語を使って会話ができるように覚えているかというと、そうではなかったりします。キャタルはオールイングリッシュなので、無意識に英語が体に入ってくる。そもそもの学び方が違うと思います。
娘は小さい頃に中国に住んでいた時期があって、そこでは日本の小学校よりも英語の時間が多かったです。英語は、小学校１年生からネイティブの先生に習います。そのせいか、外国語とか外国の人に抵抗はなかったようです。
現地では、買い物など単語を知らないと生活できませんので、自分の言いたいことから覚えていきました。娘が最初に覚えた言葉は「トイレはどこにありますか？」で、トイレ、とかどこ、という単語で覚えるのではなく、ワンフレーズで覚えていました。そんな経験もあって、キャタルの、フレーズでボキャブラリーを覚えるという方法が理にかなっていると感じるのです。
学校ではできる方だけどキャタルではまだまだ
それでも、キャタルでは自分以外はみんなペラペラで、自分はまだまだだと感じているようです。帰国子女の生徒さんも多いので、自分より小さい子がずっと上手に喋れているわけです。ここでやめたらあの子にも追いつかず終わっちゃうよ、なんて話すんですけど、キャタルにいると周りの子がすごすぎて、自分は足元にも及ばないと感じてしまうんですよね。
でも学校に行って、授業や試験を受けると、どうやら自分は英語が結構できる方らしいと気づく。キャタルで高いレベルを身近に見ているので、今の成績に満足せず、向上心を持って続けられるのだと思います。
キャタルでのレッスンの最後に、今日どうだった？と先生から声をかけられた時に、「もうちょっとすらすら話したかった」と伝えたいけれど言い方がわからず、なんて言えばいいですか？と質問したら先生が「そんなこと聞いてくれるなんて、嬉しい！」と言って教えてくれたことがとても嬉しかったみたいです。
他の習い事やスポーツとの両立も可能
キャタルはどういうお子さんに向いていると思いますか？
娘はスポーツをしていて、週に４日はそのスポーツ、週の１日はキャタル、残りの２日はスポーツの試合が入る、という生活をしています。
集団のクラスだと、１回お休みをするとついていけないとか、みんなわかってることを自分だけわかってないと感じて劣等感を持ってしまいますが、キャタルでは、一人一人の習熟度に合わせて進んでもらえるので、とても助かります。うちの子のように、スポーツや習い事などで忙しいお子さんでも、長く続けられると思います。
また、スポーツを毎日やってるだけではどうしても世界が狭くなってしまいますので、週に一度「キャタルで英語の日」を作ることで、メリハリのある生活ができると思います。
先生の英語を実際に聴いてみませんか？動画でご紹介！
こんにちは！英語学習アドバイザーのRinaです。
今回はキャタルの先生たちが実際に話している英語を聴いていただきたいと思います。
二子玉川ライズ校にレギュラー教師として働いてくれている、4名の先生をご紹介します！
とても生徒思いで優しい先生たち。いつも真剣に生徒と向き合ってくれています。
ぜひ先生たちの生の声を聴いてみてくださいね！
（日本語のあと、英語で話しています）
★稲田裕貴先生
早稲田大学 国際教養学部
英検準1級（小6取得）/TOEFL iBT 111点（2021年3月取得）
★東前ひかる先生
上智大学 外国語学部英語学科
英検1級/TOEFL iBT 104点/TOEIC 980点
★山崎茜先生
東京大学 法学部
英検1級/TOEIC 985点
★門田悠生先生
慶應義塾大学 法学部政治学科
英検1級/TOEFL 113点
新しい教室へ生まれ変わりました！
2021年3月上旬。
おかげさまで多くの生徒さんたちが通ってくれるようになったので、
席数を増やすため、教室のレイアウトを変更しました！
Before
After
レイアウト変更後、教室へ入ってきた子の多くが
一旦立ち止まるという現象が起きました（笑）
木の温もりを感じながら学習に励んでもらえたら嬉しいです。
そして奥にはライブラリーを設置しています！
英語の本をレベル別に並べていて、無料で貸し出しをていますので、
キャタルに通い始めたら、たくさんの本に触れてみてくださいね。
二子玉川ライズ校の校長にインタビューしました！
教室に入ると、いつも温かい笑顔で迎えてくれる羽原（はばら）あかね校長。
今回は、校長にキャタルのことやご自身のことを聞いてみました！
楽しく学習できることを一番大切にしている教室
まずはキャタルで働くようになったきっかけを教えてください。
校長 私は出身が岡山の田舎でほとんどが車移動だったため、両親の影響もあり小さい頃は車の中で洋楽をたくさん聴いていました。
（初恋は小学4年生の時、フレディーマーキュリーだったそう♪ 渋いですね。）
また、父の知り合いがネイティブの人で、幼稚園の頃は兄弟3人で英語を習っていました。
とても楽しかった記憶があります。
洋画もよく観ていましたし、英語に触れることが大好きでした。
でも中学高校に入ると、いわゆる日本の英語学習（文法・和訳など）になり、それがどうも苦手で…。
東京に越してきてキャタルを知ったとき、こんなに楽しく英語を学べる方法があったんだ！と感銘を受けました。
と同時に、キャタルの学習法を日本中に広めていくお手伝いをしたいと思ったのがきっかけです。
二子玉川ライズ校はどんな教室ですか？
校長 アットホームな教室です！ いい意味で塾っぽくないと言いますか。
みんなが楽しく学習できることを一番大切にしているので、先生たちとも協力し、どうしたら生徒がより成長できるか、そして楽しく学習できるかを考えながらレッスンをおこなっています。
他塾にはないキャタルの特徴は何かありますか？
校長 大きな特徴は、物語のある児童文学書を教材にしていることです。
ストーリーを読みながら主人公の気持ちに感情移入したり、次の展開にワクワクしながら読み進められるのは、他の塾にはなかなか無い学習法だと思います。
また、一斉授業によって生徒が受け身となる形式の塾が多い中で、キャタルは自学自習スタイルを基本にしているので、自分で調べ、自分で学習を進めていきます。
自学自習の力はキャタルを卒業した後も、様々な学習場面でに役に立ちますよ！
英語力が上がる生徒には共通点があった！
色々な生徒さんをたくさん見てきていると思いますが、
「どんどん力が伸びる生徒」っていますか？
校長 いますね！どんどん伸びていく生徒には共通点が二つあります。
まず目標を持っている生徒は確実に伸びます。
留学したい、外国人のお友達と話したい、英検を取りたいなど、その目標さえあれば、進むべき道は私たちがしっかりと組み立ててあげられるので、ぜひ頼ってほしいです。
もう一つは宿題（音読）を毎週しっかりとおこなっている生徒は伸びます。
語学は数ヶ月で急に伸びたりはしません。継続することが大切です！
まさにキャタルの学びのコンセプト、
「誰にでも出来ることを誰も出来ないくらい続ける」ですね！
では子どもの英語力を上げるために、保護者の方ができることは何かありますか？
校長 一番は見守ることです！
「宿題したの？」とつい言ってしまいがちだと思いますが、できればそこはグッと我慢していただいて（笑）
ご自宅でHomeworkカードをそっと見てもらい、何曜日に宿題するのか把握した上で、やっていない様子であればさりげなく「今日はキャタルの宿題の日かな？」と声をかけてください。そして宿題をしたら、たくさん褒めてあげてほしいです！
小さな自信の積み重ねが大切です。
もし宿題をなかなかやらない場合は、ご本人へ言うのではなく、私たちスタッフに連絡をください。学習についてご本人とお話をさせていただきます。
ABCから海外の大学進学レベルまでしっかりフォローします
校長として働いていて、やりがいを感じる瞬間はありますか？
校長 やはり生徒が目標を達成できたときですね！
目標に向けてがんばっている期間は気持ちに波が出てくることもありますが、話を聞きながら、先生と情報を共有して見守ります。
つい先日も、英検合格したよ！と嬉しそうに通知書を持って来てくれた生徒がいて、そういった瞬間にやりがいを感じますね。
それから、みんなが学校のことや日々あったことを話してくれる時も好きです！
ありがとうございます。最後にメッセージをお願いします！
校長 ABCからTOEFL100点（海外の大学進学レベル）まで、しっかりフォローできるカリキュラムをご用意しています。
英語に対して苦手意識を持っているお子様もいらっしゃいますが、「楽しく英語を学ぶ」を大切にしていますので、ぜひ一度足を運んでみてください！
二子玉川ライズ校の雰囲気を感じてほしいと思います。
皆さまにお会いできることを楽しみにしております♪
低学年の子が自分で入会を決めた理由とは？親ができるきっかけ作り
こんにちは！英語学習アドバイザーのRinaです。
先日、小学校低学年のお子様が「キャタルに通ってみる！」と入会を決めてくれたときの様子を見て、自分の娘が習い事をはじめる時のことを思い出しました。
これは他の子にも当てはまりそうだなと思ったので、少しお話したいと思います。
通いたい！と思ったきっかけ
こどもの世界って大人よりも狭いですし、基本的に家と学校の往復ですから、
初めての場所に一人で通うことは、こどもにしてみれば相当勇気のいることですよね。
私の長女（現在小２）は人見知りが強いタイプで、
新しい環境にひとりで飛び込むこと、その環境に慣れるのに時間がかかります。
（小学校に入学した当初も夏休みごろまでは嫌々通っていました。今ではお友達もできて楽しそうですが。）
そんな娘が絵画教室の体験レッスンに参加したその日、
クラスで一番仲良しの女の子がその教室に通っているとわかり
（逆に仲良いのに知らなかったのね^^;）
迷いなく入会を決めました。
今まで習いごとに行くことを嫌がっていた長女が、
自分から「通ってみたい！〇〇ちゃんと一緒ならできそう！」
という気持ちになってくれたことが嬉しく、
そういう気持ちにさせてくれたお友達に感謝！でした。
親以外に安心できる人がいる、これは親としては本当にありがたいなと。
今はとても楽しそうに通ってくれています♪
友達や兄弟の存在は大きい
キャタルでのケースをふたつご紹介します。
小学3年生のMちゃん
体験レッスンに参加してくれたMちゃんは、少し迷っている様子で一旦帰宅しました。
後日、別の女の子Yちゃんが体験レッスンにやってきました。
聞けば、つい先日体験レッスンを受けたMちゃんのお友達だとか。
Mちゃんは、「Yちゃんが通うなら一緒に通いたい！」と言ってくれて、今では同じ日に揃って学習しています。
小学2年生のSくん
現在キャタルに通学している生徒さんの弟Sくん。
体験レッスンに参加してくれましたが、
まだ2年生ということもあってか、英語学習に対してそこまで積極的ではありませんでした。
でも「お兄ちゃんと一緒に通えるなら」と前向きにスタートしてくれたのです。
学習フローがまだわからない時もありますが、お兄ちゃんの背中を見ながら一生懸命がんばってくれています。
友達や兄弟と一緒に通える。それだけで勇気をもらえる。
「心強い人がそばにいれば、新たな一歩も踏み出しやすいんだなぁ」と、
改めて感じました。
きっかけを作ってあげる
体験レッスンに行ってみない？と言っても乗り気ではないお子様や、
体験レッスン後もあまり反応がよくない場合、もしかしたらそれは
「ひとりで通うのは心細い」と思っているのかもしれません。
ことばには出さない（出せない）けど、こどもなりに色々なことと葛藤しているのかも。
ハッキリ気持ちを言えるお子様は問題ないのですが、なかなか自分の意見が出てこないお子様もいると思います。
もしかしたら心細いのかな？と感じたら、ぜひお友達やご兄弟を誘ってみてください。
体験レッスンもお二人同時にご案内できますよ♪
ご予約の際「備考欄」に、お友達またはご兄弟と体験したいことを書いていただけるとご案内がスムーズです^^
★体験レッスンのご予約はこちらから★
英語が聞き取れなかった子がなぜキャタルで成長できたの？実際通っている生徒さんにインタビューしました！
こんにちは！英語学習アドバイザーのRinaです。
今回は、キャタル二子玉川ライズ校に通っている小学4年生のMさんをご紹介します！
外国人の先生から習っていた時は、何を言っているのか正直わからなかったというMさん。
キャタルに入って一番成長した点は、話すのが上手になったこと、と教えてくれました。
いつも抑揚をつけて大きな声で音読してくれるMさん。
Before→Afterの成長もご覧ください♪
↓ ↓ ↓
＼Instagramでも公開中／
Click here!
クリスマスカードワークショップを開催しました！
11月下旬。キャタル二子玉川ライズ校にて
クリスマスカードを作り、英語でメッセージを書くイベントをおこないました！
何を書こうかな？
サンタさんへ「これがほしい！」とプレゼントの希望を書く子もいれば、
ご家族へ日頃の感謝の気持ちを書く子も。
中には、ドイツに住む文通相手にクリスマスメッセージを書いた子もいました！
素敵ですね。
バイリンガルの先生に表現のアドバイスをもらいながら、
みんな思い思いに英語でライティングしてくれました♪
レッスンとはまた違う、「手紙の書き方」を学べた日。
新しい発見があったかな^^
カードをデコレーションしよう！
ライティングを終えたらカードのデコレーション！
マスキングテープやペンを使って、とても上手にアレンジしていました。
みんなの集中力がすごい…！
世界に一つだけのカード
楽しんでくれたようで、保護者の方からも「楽しかったー！と帰ってきました」、「早速飾りました！」というお声をいただきました。
嬉しい！！
普段とは違った生徒たちの表情を見て、私たちも、とても充実した1日になりました。
海外ではクリスマスカードを送り合って、暖炉の上に飾る風習があります。
世界で一つだけの思いがこもったクリスマスカード、ぜひ飾ってね♪
次回のイベントもお楽しみに！
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